Fördern Aktivitätsmessgeräte die Sportmotivation Möglichkeiten der Akzelerometrie

Die Bachelorarbeit mit dem Titel "Fördern Aktivitätsmessgeräte die Sportmotivation? Möglichkeiten der Akzelerometrie" beschäftigt sich mit der Rolle von Aktivitätsmessgeräten in der Sportpsychologie und deren Einfluss auf die Motivation zur sportlichen Betätigung. Verfasst im Jahr 2015 an der Universität Vechta, bietet die Arbeit eine umfassende Analyse von grundlegenden Begriffen der sportlichen Aktivität sowie des Bewegungsverhaltens. Im dritten Kapitel wird die Motivation als zentraler Aspekt der Sportpsychologie behandelt, wobei untersucht wird, inwiefern Aktivitätsmessgeräte die Sportmotivation steigern können. Die Arbeit betrachtet dabei verschiedene Beweggründe, die Nutzer dazu anregen, aktiver zu werden. Das vierte Kapitel widmet sich den unterschiedlichen Methoden der Aktivitätsmessung und konzentriert sich auf zehn ausgewählte Geräte, wobei die App Runtastic besonders eingehend analysiert wird. Durch die Durchführung von Umfragen haben die Studienteilnehmer ihre persönlichen Erfahrungen und Eindrücke mit der Runtastic App geteilt, während ihre Aktivitäten innerhalb der App dokumentiert wurden, um ein detailliertes Bild ihres Bewegungsverhaltens zu erhalten. Ziel der Arbeit ist es, die Fragestellung zu klären, ob Aktivitätsmessgeräte tatsächlich die Sportmotivation fördern. Die Arbeit schließt mit einem Fazit ab, das die Ergebnisse zusammenfasst und den wachsenden Trend der Selbstvermessung thematisiert. Dieser Trend, auch als "quantified self" bekannt, ermöglicht es den Nutzern, ihre körperlichen Aktivitäten präzise zu verfolgen und zu analysieren. Die Ergebnisse der Bachelorarbeit bieten wertvolle Einblicke in die Beziehung zwischen Technologie und Sportmotivation und zeigen auf, wie moderne Tools den Trainingsprozess unterstützen können.

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