Leiten, Lehren, Beraten: Fallorientiertes Lehr- und Arbeitsbuch für Pflegemanager und Pflegepädagogen

**Leiten, Lehren, Beraten: Fallorientiertes Lehr- und Arbeitsbuch für Pflegemanager und Pflegepädagogen** Dieses gebundene Lehr- und Arbeitsbuch bietet eine innovative und praktische Herangehensweise an die Ausbildung von Pflegemanagern und Pflegepädagogen. In vielen professionellen Beziehungen innerhalb der Pflege wird oft ein Spannungsverhältnis erlebt, das durch Missverständnisse und mangelnde Kooperation geprägt ist. Mit diesem neuartigen, fall- und problemorientierten Ansatz wird dem entgegengewirkt, indem die berufliche Handlungskompetenz gefördert und die Zusammenarbeit der Akteure gestärkt wird. Das Buch ist in zwei Hauptteile gegliedert. Im ersten Teil werden die systemtheoretischen, pflegewissenschaftlichen, handlungstheoretischen, berufspädagogischen und didaktischen Grundlagen der Berufsfelder Pflegemanagement und -pädagogik ausführlich dargestellt. Diese theoretischen Fundamente sind entscheidend, um ein tiefes Verständnis für die komplexen Anforderungen in der Pflege zu entwickeln. Der zweite Teil des Buches widmet sich der praktischen Anwendung des erlernten Wissens. Hier werden Wege aufgezeigt, wie theoretische Konzepte in die Praxis umgesetzt werden können. Es wird Wert auf die Vernetzung von Theorie und Praxis gelegt, um die Entwicklung von Individuen, Teams und Organisationen zu fördern. Die Kapitel behandeln unter anderem Selbstreflexion, individuelle Lernfähigkeit, Teamentwicklungsmaßnahmen und Projektmanagement. Zusätzlich zu den theoretischen Grundlagen und praktischen Anwendungen bietet das Buch wertvolle Einblicke in verschiedene Beratungskonzepte, Führungsstile und das Besprechungsmanagement. Die reichhaltige Mischung aus komplexen Themen macht es zu einem unverzichtbaren Begleiter für alle, die in der Pflege tätig sind und ihre Kenntnisse vertiefen möchten. Dieses Lehr- und Arbeitsbuch ist nicht nur ein Hilfsmittel für die Ausbildung, sondern auch eine wertvolle Ressource für die kontinuierliche berufliche Weiterbildung und Reflexion im Pflegebereich.

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