ADHS und Schule: Grundlagen, Unterrichtsgestaltung, Kooperation und Intervention (Brennpunkt Schule)

Das Buch "ADHS und Schule: Grundlagen, Unterrichtsgestaltung, Kooperation und Intervention" aus der Reihe "Brennpunkt Schule" bietet umfassende Einblicke in die Herausforderungen und Chancen, die mit ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) im schulischen Kontext verbunden sind. Es richtet sich an Lehrkräfte, Pädagogen und Fachkräfte, die mit betroffenen Schülern arbeiten und deren Bedürfnisse besser verstehen möchten. In klar strukturierten Kapiteln werden die Grundlagen von ADHS erläutert, gefolgt von praxisnahen Ansätzen zur Unterrichtsgestaltung. Die Leser erhalten wertvolle Informationen zu kooperativen Ansätzen, die die Zusammenarbeit zwischen Lehrern, Eltern und Fachleuten fördern. Zudem werden Interventionen vorgestellt, die auf die Verbesserung der schulischen Leistung und sozialen Integration von Schülern mit ADHS abzielen. Das Buch enthält zahlreiche Fallbeispiele, um theoretische Konzepte greifbar zu machen, sowie praktische Tipps und Strategien, die sofort im Schulalltag umgesetzt werden können. Es ist ein unverzichtbares Nachschlagewerk für alle, die sich mit ADHS auseinandersetzen und eine inklusive Lernumgebung schaffen möchten. Die fundierte Perspektive und die praxisorientierten Ansätze machen es zu einer wertvollen Ressource für die professionelle Weiterbildung im Bereich der Sonderpädagogik und der allgemeinen Schulbildung.

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