Schulische Prävention im Bereich Verhalten (Fördern lernen, 19, Band 19)

"Schulische Prävention im Bereich Verhalten" ist der 19. Band der Reihe "Fördern lernen" und bietet umfassende Einblicke in die Bedeutung und Umsetzung von präventiven Maßnahmen in Schulen. Dieses Werk richtet sich an Lehrkräfte, Schulpsychologen und Fachkräfte im Bildungsbereich, die sich mit der Förderung eines positiven Verhaltens von Schülern auseinandersetzen. Der Band behandelt verschiedene Aspekte der Verhaltensprävention und zeigt auf, wie durch gezielte Interventionen und Programme das soziale Miteinander in der Schule gestärkt werden kann. Ein Schwerpunkt liegt auf praxisnahen Ansätzen, die sich leicht in den Unterricht integrieren lassen. Die Autoren bieten fundierte theoretische Grundlagen sowie konkrete Handlungsempfehlungen und Beispiele aus der Praxis, um Lehrkräfte bei der Umsetzung präventiver Strategien zu unterstützen. Die Themen reichen von der Förderung der sozialen Kompetenzen über die Stärkung von Resilienz bis hin zur Gewaltprävention. Zudem wird auf die Wichtigkeit der Zusammenarbeit zwischen Schule, Eltern und externen Fachstellen eingegangen. Der Band eignet sich sowohl für erfahrene Fachkräfte als auch für Neueinsteiger, die sich mit der Thematik auseinandersetzen möchten. Mit einem klaren und verständlichen Schreibstil lädt dieses Buch dazu ein, neue Ideen und Konzepte zur Verhaltensprävention in die eigene pädagogische Praxis zu integrieren. Es ist ein wertvolles Nachschlagewerk für alle, die das schulische Umfeld aktiv und positiv gestalten möchten.

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