Fördern planen: Ein sonderpädagogisches Planungs- und Beratungskonzept für Förderschulen und Schulen des Gemeinsamen Lernens (Lehren und Lernen mit behinderten Menschen)

**Fördern planen: Ein sonderpädagogisches Planungs- und Beratungskonzept für Förderschulen und Schulen des Gemeinsamen Lernens** Dieses handliche Buch bietet ein durchdachtes Konzept zur verantwortungsvollen Förderung von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf. Angesichts der zunehmenden schulpolitischen Herausforderungen durch die Inklusion stehen nicht nur Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen, sondern auch Lehrerinnen und Lehrer aller Fachrichtungen vor der Aufgabe, diese Schülerinnen und Schüler im Unterricht adäquat zu unterstützen. Die praxisorientierten und beispielgestützten Ausführungen zur Förder- und Unterrichtsplanung liefern wertvolle Hilfestellungen für den schulischen Alltag. Das Buch richtet sich sowohl an Lehrkräfte in Förderschulen als auch an diejenigen, die im Gemeinsamen Lernen tätig sind, und bietet eine Vielzahl von Strategien und Ideen, um den individuellen Bedürfnissen der Lernenden gerecht zu werden. Das Autorenteam setzt sich aus erfahrenen Lehrkräften zusammen, die im Seminar für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung in Gelsenkirchen tätig sind. Mit ihrem umfassenden Wissen und ihrer praktischen Erfahrung bilden sie Lehramtsanwärterinnen und -anwärter sowie berufsbegleitend Lehrkräfte anderer Fachrichtungen aus. Dabei wird ein Ausbildungskonzept entwickelt, das sowohl auf fachwissenschaftlichen Theorien als auch auf den realen Anforderungen im Schulalltag basiert. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit der Förderung von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf beschäftigen und die eigene pädagogische Praxis reflektieren und weiterentwickeln möchten.

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